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我与新概念英语的故事

浏览次数:7775   作者:王姣人   发布日期:2011-8-9  分享到: 新浪微博 更多
     
很早之前
  早在5岁的时候就听说过《新概念英语》。那时我只是学《剑桥少儿英语》,并不知道新概念是何方神圣。听见有的小朋友说他们学习新概念时,我总会瞧不起他们:“《剑桥少儿英语》才是正版教材,学什么新概念啊!”而且,当我每一次翻看他们的《新概念英语》时,脸上总会露出鄙夷的笑容:“瞧瞧,瞧瞧,新概念就是这么种破烂东西。黑白印刷,画图简陋,比剑桥英语差多了!”
  当时我是那里的孩子王,不听我的是很容易被大家反感且拒绝与你来往的,所以他们便也口服心不服地答应着:“嗯,嗯,你说的有道理。”当时也不知道大家都只是怕我,于是我的脸上全洋溢着被恭敬后的笑容,不停向大家推荐哪哪哪比较好,哪哪哪便宜等等。
上少儿班前
  5年多过去了,好不容易获得了少儿班入学资格的我却被告知少儿班要学《新概念英语》,脑子里不禁又浮现出对新概念嗤之以鼻的画面,虽不再崇尚剑桥少儿英语,但也满心的厌倦:学什么新概念英语嘛!而且要是二册也就罢了,还是从一册开始学!天哪,我连公共英语2级都学完了,还回头去学新概念?不过,该学还得学,那……就硬着头皮学吧!
上少儿班了
  发下崭新的新概念一册时,我迫不及待的打开阅读。也许审美观与那时不同吧,我竟觉的《新概念英语》如此的漂亮,如此耐看。我们一课一课学,我却往下看个不停。现在我才发现新概念原来这么有意思。那一课一课的故事都精彩极了,或令人捧腹大笑,或令人思考至深,或令人学到很多东西……
  我们每一课是这样学的:先放录音,大家和录音一起读;然后由老师稍稍讲讲,同学有问题的可以问问;接着老师带领我们划词组,便于背诵课文;接着留课后作业,进一步的理解课文,熟悉课文。每一课的课文都是精华,是值得我们慢慢去品味的。
  每星期五学完以后,下星期便要去老师那里一个一个的背,限时,而且老师会给你把你的读音不太标准、有错误的地方标注在你的书上,多了还会让你重背!每次三课,我总是一次通过,从不含糊。
新概念英语大赛
  这次外研社杯的新概念英语大赛,是老师通知我们的。老师说,只要能在她那里背,就完全可以在大赛赛场上背!是啊,何况我们的要求标准还比比赛的要求标准高很多呢!
  就这么想着,我走进了初试的考场。很幸运很幸运,我过了初试,我们班所有报名的都过了初试。复试,我一样的顺利,通过了。但非常不幸的是,我们班的A1组7个人都过了,A2组2个人都没过!
  现在我正在准备决赛。决赛抽签的15篇课文,我都很熟了。希望我能顺利通过决赛,进入到全国总决赛中。
 

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